Okul Yönetimi ve Öğretmen Programları
Okulun yapay zeka yaklaşımını, uygulama ilkelerini ve gelişim önceliklerini belirlemek için konferans, uygulamalı seminer ve sprintler.
Okul İdaresi Programlarını İnceleyinAI-Native New Generation ile lise öğrencilerinin bilim ve STEM temelli problem çözme ve üretme yetkinliklerini geliştiriyor,
yapay zekayı bilinçli ve üretken kullanmalarını sağlıyoruz.
AI-Native olmak, kendi yetkinliklerinin farkına varıp yapay zekadan güçlü çıktılar almak için düşünme biçimini sürekli geliştirmektir.
Okul yönetiminin hedeflerine göre program; yöneticiler, veliler ve öğrenciler için ayrı ayrı veya birbirini tamamlayan bir yapı içinde hazırlanır.
Okulun yapay zeka yaklaşımını, uygulama ilkelerini ve gelişim önceliklerini belirlemek için konferans, uygulamalı seminer ve sprintler.
Okul İdaresi Programlarını İnceleyinVelilerin yapay zeka çağında ebeveynlik, çocukların yetkinlikleri ve sağlıklı yapay zeka kullanımı konularında ortak bir yaklaşım geliştirmesini sağlayan konferanslar.
Veli Programlarını İnceleyinLise öğrencilerinin araştırma, sorgulama, problem çözme, STEM ile tasarlama ve yaratıcılık yetkinliklerini yapay zeka ile nitelikli çıktılara taşıyan sprintler.
Öğrenci Programlarını İnceleyinOkul yönetimiyle önce eğitim hedeflerini, yaş gruplarını ve yapay zeka kullanımı için gerekli insan yetkinliklerini birlikte netleştiriyoruz. Ardından yöneticiler, öğretmenler, veliler ve öğrenciler için uygun çalışmaları okulun kendi önceliklerine göre planlıyoruz.
Okulun hangi eğitim hedeflerinde yapay zekadan yararlanacağını birlikte netleştiririz.
Yöneticiler, öğretmenler, veliler ve öğrenciler için gerekli düşünme yetkinliklerini ayırırız.
Yapay Zeka kullanımını yaş grupları, müfredat ve okulun öğrenme hedefleriyle ilişkilendiririz.
İnsan sorumluluğunu, veri sınırlarını ve yapay zeka çıktısını sorgulama ilkelerini belirleriz.
Seçilen uygulamanın öğrenmeye katkısını okul yönetimiyle birlikte gözden geçiririz.
Yapay zeka, okulun öğrenme hedeflerini desteklediği ve insanın düşünme sorumluluğunu koruduğu ölçüde anlamlıdır.
Programlar okulun hedeflerine ve uygulama amacına göre çevrim içi veya yüz yüze düzenlenebilir.
Yapay zekanın okulun öğrenme hedefleri ve yönetim kararları üzerindeki etkisini birlikte değerlendirin.
Hedef grup: Okul İdaresi
Program türü: Konferans
1–2 saat · Çevrim içi veya yüz yüze
Öğretmenin öğrencinin araştırma, sorgulama, üretme ve yapay zeka çıktısını değerlendirme yetkinliklerini geliştiren rehber rolünü ele alın.
Hedef grup: Okul İdaresi
Program türü: Konferans
1–2 saat · Çevrim içi veya yüz yüze
Okulun yapay zeka önceliklerini, kullanım ilkelerini ve ilk uygulama alanlarını belirleyin.
Hedef grup: Okul İdaresi
Program türü: Uygulamalı Seminer
1–2 saat · Çevrim içi veya yüz yüze
Okulun seçtiği bir öğrenme ihtiyacında gerekli yetkinlikleri belirleyip yapay zeka destekli uygulama tasarlayın.
Hedef grup: Okul İdaresi
Program türü: Mini Sprint
3 saat · Çevrim içi veya yüz yüze
Okulunuz için sorumlu yapay zeka kullanım ilkelerini ve akademik dürüstlük yaklaşımını birlikte yapılandırın.
Hedef grup: Okul İdaresi
Program türü: Mini Sprint
3 saat · Çevrim içi veya yüz yüze
Öğretmenlerin yapay zekayı ders tasarımı, içerik geliştirme ve değerlendirme süreçlerinde nasıl kullanacağını belirleyin.
Hedef grup: Okul İdaresi
Program türü: Sprint
3 saat · Çevrim içi veya yüz yüze
Okul yönetimi, veliler ve öğrenciler aynı dönüşümün farklı paydaşlarıdır. Programları ayrı etkinlikler olarak değil, okulun gelişim hedeflerini destekleyen ortak bir yapı içinde kurguluyoruz.
Okulunuzun önceliklerini, hedef gruplarını ve uygulama biçimini birlikte belirleyelim.